Об этом заявлено на рабочей встрече представителей Минпросвещения России, Минфина России и Банка России
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов провёл рабочую встречу с заместителем Министра финансов РФ Павлом Кадочниковым, руководителем Службы по защите прав потребителей и обеспечению доступности финансовых услуг Банка России Михаилом Мамутой и руководителем Института содержания и методов обучения имени В.С. Леднева Максимом Костенко. Они обсудили вопросы реализации программ по изучению финансовой грамотности в школах в рамках обязательных предметов и внеурочной деятельности.
«Для нас большое значение имеет поддержка курса финансовой грамотности в школах. В содержание учебного предмета «Обществознание» действительно внесены существенные изменения. Мы сохранили возможность изучения вопросов финансовой грамотности в рамках предметов «Математика», «Информатика», «Основы безопасности и защиты Родины», «География», «Окружающий мир». Кроме того, эта тематика преподаётся в курсе внеурочной деятельности, в том числе на занятиях «Разговоры о важном», – заявил Сергей Кравцов.
Замминистра финансов РФ Павел Кадочников отметил, что Правительство России реализует Стратегию повышения финансовой грамотности и формирования финансовой культуры до 2030 года, часть которой – просвещение детей и молодёжи. Он обратил внимание, что изучение этих вопросов в учебных заведениях позволяет стимулировать более грамотное финансовое поведение и устойчивое противодействие влиянию мошенников.
«Молодёжь сегодня быстрее других осваивает новые финансовые технологии и сервисы, но именно поэтому особенно важно сформировать у школьников устойчивые навыки ответственного финансового поведения. Речь идёт не только о знаниях по управлению личными финансами, но и о способности критически оценивать риски, противостоять мошенническим схемам и принимать взвешенные решения. Школа играет здесь ключевую роль, поскольку основы финансовой культуры формируются именно в раннем возрасте», – пояснил Павел Кадочников.
По словам руководителя Службы по защите прав потребителей и обеспечению доступности финансовых услуг Банка России Михаила Мамуты, необходимо своевременно адаптировать школьные материалы к новым вызовам в финансовой сфере. «Финансовая грамотность уже встроена в общеобразовательные предметы. Но финансовая сфера развивается так быстро, что программы требуют своевременного обновления, чтобы отвечать вызовам времени. Кроме того, образование – это ещё и воспитание: трудовое, экологическое, гражданское и, конечно, финансовое. Разговор о деньгах нужно начинать с детства, потому что на самом деле это разговор не только о финансах, но и о будущем, ответственности и уверенности ребенка в самостоятельной жизни», – заключил Михаил Мамута.
Участники встречи обсудили также возможности разработки курса по финансовой грамотности для студентов системы среднего профессионального образования.
Фото: сайт Минпросвещения России.